我们是否认真思考过立德树人立的是什么德？树的是什人?立谁的德？树谁的人?下面我就谈谈个人浅薄的认识。
学校一直是教育的圣地，我们一直认为立德树人的主体应该是学生，但我认为在学校里立德树人的主体应该是教师而非学生，因为我们大家都知道身教重于言教，教师的一言一行在很大程度上影响着每一位学生，不管是一句话，一个动作，还是一个眼神。如果一个教师的品德不够高尚，又如何影响出一个品德高尚的学生呢？注意，我用的是品德，而非师德，教师的德行不仅体现在教学上，还体现在生活中，不仅体现在话语行动中，还体现在文化思想上，也就是说教师各方面素质的高低直接影响着学生各方面素质的高低。
所以我觉得立德树人首先立的是教师的德，教师的德立起来了，那学生的人自然就树起来了，人从婴儿期到少年期，在三观形成之前，他所有的知识和能力都里通过学习和模仿得来的，所以学生的树是模仿教师的立，这个至关重要。我们只有认识到这一点，我们在教育学生的时候才会谨言慎行，如履薄冰，不能误人子弟。
那么立什么德？树什么人呢?其实同华校训就已经给了我们很好的注解：读圣贤书、立君子品、怀报国志、做有德人。既然立德树人的主体是教师，那么教师更应该读、立、怀、做，
如果一名教师不读圣贤书，那他教出的也是不读圣贤书的学生，如果一名教师没有远大的报效国家、为国教子的志向，他怎么能培养出爱国爱党、甘于奉献的学生呢?所以正根才能苗红，在家里，父母、长辈是孩子的根，在学校里，教师就是学生的根，我们一定要扎根于“根”的教育、培养好教师的根，立好教师的德，静特花开，一切安好。